如何快速有效地学习英语?请大家如实讲讲

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1.英语学习中的五种错误和五种方法

A.国际英语标准的研究是导致中国英语学习误解的主要原因之一

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因此,中国英语初学者通过死记硬背学习英语。每一个单词都由老师大声朗读和背诵。如果老师的发音不正确,学生就不会理解。内存容量非常大。许多学习多年的英语专业人士在遇到新单词时,会根据他们的语感猜测新单词的发音。经过多年的测试,英语专业学生阅读生词的准确率已经达到40%以上。就这样,中国英语的拼写成了一个终生的问题。很少有人有真正的自信,很多人有很高的自我评价。甚至许多英语教师都从事自然拼写教学,实际准确率低于40%。英语教师甚至可能忽略判断长单词的重音位置。中国学生甚至被迫背诵和哀叹。

(2)汉语读写不适合汉语学习汉语拼音。能读的拼音一定要写,能写的拼音一定要读。然而,对于同一个拼音英语,可以读的单词可能不会写,可以写的单词可能不会读。

英美国家的现实:英国、美国、加拿大和澳大利亚等英语国家从未学习过国际音标。他们通过拼写来拼写单词。当一个以英语为母语的人听到或看到一个陌生的单词时,他会毫不犹豫地去写和读这个单词。因为英语和汉语拼音是一样的,所以英语发音和拼写都有规则。只要你熟悉英语拼写系统并努力练习句型,你就可以“看到单词时就读,看到单词时就写”

不把英语理解为象形文字和意合文字是中国英语学习的第二个误区

英语词义记忆一直是中国英语学习中的一个难题。各种词汇记忆方法在科学的幌子下蜂拥而至。其中,联想法被称为“天才记忆”,“教你一天记住1000个单词”,“一生记住一次”,甚至最基本的记忆规则都可以忽略。最后,它不仅没有宣传效果,而且还使许多学生遭受一次又一次的攻击,使他们对英语学习失去信心。事实上,英语是一种象形文字。单词的形状包含单词本身的意思。只要我们破解构词法的秘密,我们就能实现构词法形式与意义的对应。经过多年的研究,我发现英语的构词和象形表达比汉语更清晰,所以它可以像学习汉字一样容易,甚至比汉语更容易(绝对不是联想法)。

汉语语法教学是从汉语学习英语的第三个错误

中国人一生都在学习语法,一生都在参加语法考试。最终的结果是:①他们看不懂原版英语;(2)他们写不出地道的英语文章;(3)他们不能理解英语语法的真实面貌

我国语法学习的弊端是:①英语语法被认为是一门科学技术,特别强调教学和细节的考查。汉语语法研究强调词法和时态的教学和检查,这是一项复杂而困难的任务。然而,语言本身的交际功能却被忽视了,有一种感觉是“我不知道庐山的真面目,只是因为我在山上”。为了学习语法,我们应该学习语法。语法的例子是所有说语法的句子,而不是真正的英语句子。英语原本是语言的宝库。许多英文原著可以找到美丽而真实的句子。从这些句子中,我们可以读到文学天赋、思想、哲学、情感,同时还有地道的英语结构。这是真正的英语,真的值得学十到二十年。

许多中国语法学家,无论是莎士比亚还是丘吉尔,都写过这样的句子:“我喜欢音乐”和“窗户角落里有一张桌子”。然而,这种令人厌恶和粗俗的句子在教学中被一代又一代人频繁使用。中国人真的有足够的智力去理解漂亮的英语句子吗?或者是中国所谓的英语语法专家懒得花更多时间收集和整理。就这样,我们被不负责任的专家引导到智力迟钝和英语语法的无能。汉语和英语语法仅供考试。这是不可避免的;它根本不能应用。

《揭示英语》语法书至少可以自豪地说:“我的每个例句都是从英美国家的经典作品中提炼出来的,值得中国人学习和欣赏。”

中国英语学习中的“自我约束”是中国英语学习的第四个误区

当我们学习汉语时,我们不能把八个汉字分成369个等级。我们永远也学不到“中国娃娃”、“中国娃娃”和“中国娃娃”。但是我们的英语分为n级。语言就是语言。我们怎么能有“儿童汉语”?我们从来不对我们的孩子说“中国儿童”。这也是语言。那我们就没有“儿童英语”。事实上,这是英语学习中的“自我约束”。

中国人一生都在学习英语。毕业要求是大学英语四级。大学英语四级考试要求的词汇是4500个英语单词,而英美小学生的词汇要求超过5000个。这是我们之间的差距。我们可以终生学习英语,但我们的最终水平不如英美的小学生。我们是弱智吗?据说研究人员做了一个实验。跳蚤掉进玻璃后一直跳个不停。当跳蚤到达顶部时,它会不断地调整自己的高度,最后跳蚤会调整自己的高度到玻璃下面。之后,研究人员取下玻璃,跳蚤只能跳到玻璃的顶部。这是“自我设限”。人们的语言学习能力非常强,但不幸的是我们把自己限制在一个非常低的水平。此外,中国英语学习者和小学生不知道如何看待初中词汇,初中生不知道如何看待高中词汇等等,这给中国英语词汇的学习造成了很大的障碍。单词应该像汉语一样,从一开始就有很多联系。

中国有6000多个常用汉字。当我们年轻的时候,我们会自由地阅读它们。这是我们掌握汉语的捷径,也是学习语言的真谛。新华书店至少有三分之一的英语书是词汇记忆书。有很多方法可以记住。似乎英语学习已经成为词汇记忆。然而,我们的词汇记忆结果影响甚微。事实上,只要中国人从小就养成了无限的英语阅读习惯,他们就能在3到5年内记住5000个普通英语单词,并迅速进入一个丰富多彩的语言世界,一个思想的海洋和知识的宝库。

所以在多年的英语学习中,我们能超越那些肤浅的对话,感受真正的英语吗?如果说汉语不影响我们从小经历的数百种体裁的深度,唐诗宋词的美,或者三国英雄的智慧。我们不应该把英语学习看成是简单的对话和考试。

中国的英语学习从未进入“阅读和应用”阶段,这是中国英语学习中的第五个误区。

尽管有许多人在中国学习英语,但效果令人担忧。经过这么多年的英语学习,由于他们的应用能力差,他们无法尝到英语学习成功的喜悦。许多人不得不承认学习英语的目的只是为了学习英语,这就是人们常说的“学英语就是学英语”。如果你真的想学好英语,做几道试题是不够的。

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