如何判断儿童英语学习的效果?为什么推荐这一家

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如何判断儿童英语学习的效果

孩子们学了一段时间,玩得很好,但是应该问他们能背多少个字母,知道多少个单词,以及他们的基本英语口语是否会说、读图片、读图片、读图片、大声读、大声读、听图片和识别声音。所有这些项目都需要评估。为了检查孩子的学习能力,在学习过程中是否有任何遗漏,以及优缺点在哪里;事实上,这个考试过程非常重要。这也是收获的时候。如果你不知道问题所在,你总是会隐藏问题和缺点。

一些家长问,如果孩子这么小就学习英语,会不会影响他们孩子将来的汉语学习?事实上,他们用自己的方式学习,看看如何匹配学习时间。父母担心会发生什么,但实际的学习过程是孩子自己的经历。你可以咨询已经参加或将参加儿童英语培训的儿童,看看他们如何合理安排学习汉语和外语。如果孩子们在学习中不能只学英语,汉语是第一语言,那么他们应该在日常生活中多和孩子们交流。儿童英语只是为了培养儿童的语言表达能力。不能说儿童的大脑视觉只有一个固定的位置。如果英语被占用了,他们就不能学好汉语。孩子们表达自己语言的能力应该可以与被培养的土壤相媲美。你能学多少时间和精力,你必须坚持正确的学习方法,合理地匹配时间和比例,就像人们多吃一顿饭一样。这就像多做饭一样。能力发展还应满足儿童的兴趣和未来的成长需求。每次研究后,都应进行回顾和总结。训练过程只是帮助开始理清思路,而消化过程应该仔细澄清。基础是依靠重复模拟,发音,拼写,拼写,阅读和阅读。

如果听、说、读、写中的一个在孩子的学习过程中相对较弱,有必要追踪其来源,看看这种能力在哪里没有得到训练。例如,英语口语相对较弱。除了加强口语交流和情景模拟对话,我们还应该多读一些书,寻找语感。朗读和默读有不同的效果。大声朗读可以产生声音,这些声音进入耳朵,进入大脑,并加强条件反射。口语发音在一定程度上提高了学生的注意力和学习效果。

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