英语学习方法是什么?在这里上课一年要多少钱

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学习英语有什么方法?拼字游戏是增加词汇量的绝佳工具。然而,阿卡索先生说,你也可以使用拼字游戏:定位和突出特定的词类,如名词、动词和连词。这样可以增加孩子学习英语的兴趣,也可以让基础好的孩子有更多的学习单词的动力和挑战。

词类分类:

1.名词和代词

名词被认为代表事物或人。例如:男人,日子空,衣服,老师,朋友。代词被认为是词而不是名词。例如:他,她,他们,它,一些人,其他人。示例:男人是我的老师和朋友。男人、老师和朋友都是名词。然而,&ldquo。他既是我的老师,也是我的朋友。老师和朋友仍然是名词,但他是同义词,因为它代替了人。

2.动词

动词是表达句子中行为或存在状态的词。当动词活跃时,它描述名词的功能,例如,在句子中。男人教书。教学是描述名词作用的主动动词。当它描述存在状态时,它将该名词与描述该名词存在状态的另一个词联系起来。例如,在男人是老师。这个人和老师联系在一起以显示他的存在。

3.修饰语

包括副词、形容词和限定词,它们修饰或进一步描述另一个词类。副词用来修饰句子中的动词,而形容词和限定词用来描述名词。对于形容词和决策者,我们可以通过对名词应用什么属性来找出它们之间的区别。决定因素总是量化名词,而形容词被归因于其他特征。

例如:副词:在一个句子中。我们的代课老师热情地谈论了几个话题。副词热情地描述老师的说话方式,而说话是一个动词。形容词:在同一个句子中,形容词替代进一步描述了名词教师,从而将课堂上的具体教师与普通教师区分开来。决定因素:名词主语。同时,通过确定数量,它表明代课老师谈论了不止一个话题。

4.介词

介词把一个名词和另一个名词联系起来,给名词增加意义。例如,考虑一个句子:我们老师给我们做了一次生物测试。在这一点上,介词中连接的名词猜测生物学,这反过来又说明了考试的主要目的是什么。

拼字游戏:

1.专注于演讲的一部分

对于每个游戏,选择一个重点部分。指导所有玩游戏的孩子只接受属于这种类型的单词。不熟悉语法的初学者会喜欢这个游戏学习方法,这样他们就可以开始识别属于每个小组的单词。

2.如果你用完了单词,允许多种词性

任何玩过拼字游戏的人都知道,有时你会收到不构成任何单词的字母。当你限制可接受单词的数量时,你可能会变得熟悉它们。为了避免这种情况,建立了一个关键的词类,但是当玩家不能拼写出符合游戏主要焦点的单词时,可以允许多个词类。

3.让孩子们应用每个单词

记住,有些词可以满足多种词性。例如,穷人,可以用作名词(& other穷人)和形容词(可怜的女人).为了确保玩家学会正确应用和识别词性,让他们在句子中使用每个有用的单词。

4.匹配适当的词类

建立一个词类作为游戏的基础。此外,它还可以描述或修饰其他词类。假设选择形容词作为基础,一旦形容词出现在棋盘上,玩家可以使用副词来修饰或描述形容词。

5.以新的方式创建文本

从技术上讲,在拼字游戏中造词只有两种方法:给已经在黑板上的词加上字母(比如put ;步行成为步行),或者通过使用单词中的字母来构建一个新单词,只要它们是平行的或者彼此成直角。如果你和初学者一起玩,试着调整这些规则来允许更多的游戏。

英语学习方法是什么?以上是阿卡索老师推荐的拼写游戏方法。这种方法不仅能让游戏中的孩子满意,还能让他们在游戏中学习单词,并且记忆更深刻。

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