英语四级阅读解题思路

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四六级英语阅读存在着一定的规律,只有我们不断去研究题目的类型,精确定位到原文,才能把握出题者的命题方向。下面小编为大家带来了英语四级阅读解题思路,一起来看看吧。

英语四级阅读解题思路

英语四级阅读解题思路

第一步,快速略读全文,浏览大标题,同时分析小标题

浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构,了解文章内容的基本构成。

如果阅读理解的篇幅较短,考试中可以直接用题目中的关键词汇定位,但是面对长篇累牍的快速阅读,考生首先应当留意文章当中是否有小标题。

如果有,一定要先读小标题,因为小标题的作用如同目录,可以帮助考生宏观地把握文章框架,迅速寻找到有效信息的范围。

有时文章没有小标题,这时须按下列顺序浏览全文:第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法,意味着已经开始阅读,所以花的时间要长一些,但应该控制在两分钟之内。

第二步,仔细读题,划出标志词或关键词

标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词,根据这些单词,我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。

如果试题中没有标志词,那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容,然后再确定试题在文章中的位置。

第三步,答题

在答题时,首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分,即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题,也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。

因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说,第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此,所以模拟题较难)。因此我们答题时,不要一道题一道题地答,而要两道两道地做,前后呼应,能更好地定位。

四六级阅读做题方法

句子理解要分析长难句

在阅读理解中,有些长句虽然单词认识,但是句子却不明白意思,这是因为有些特殊句式,特殊结构我们还不理解,所以要结合长难句来锻炼我们的句子理解能力。

段落理解注重高频词

阅读理解在读不懂时,我们可以尝试找一下高频词,这些高频词往往是句子所论述的主题。

通过分析文章结构来把握主题

阅读理解的最高境界就是能够理解文章的主题思想,这可以通过分析文章节构和寻找高频词来实现,另外还要灵活结合自己的背景知识对文章进行理解。

规避选项陷阱提高做题正确率

阅读理解的常见选项错误有:偷梁换柱,张冠李戴,以偏概全,答非所问,正反混淆,无中生有,过于绝对等,所以做题时要时刻注意这些陷阱,提高正确率。

四级阅读做题方法

做题时间如何合理分配

首先我想最宏观的一个5加5这个概念。我们四级,要求是我们的5分钟做完,我们的四篇文章,但是这个时间一般是不够的,建议大家我们从另外的题型当中。

比方我们的词汇或者是从我们的写作,不管怎么样,从另外的题型,借五分钟时间给我们的阅读。这样你会发现,我们会有40分钟做四篇文章。

英语四级阅读解题思路

按照以前的一些考试经历来讲,四级考生,用40分钟做四篇文章,这个时候,他的正确率是最高的。

我们四级里面,还要注意,加8这个概念。什么意思呢?现在我们用40分钟,怎么去分配我们这40分钟,同学们比较关心。建议大家有一个时间概念,加8.就是我们通常在考试过程当中,会用分钟左右的时间,来完成前两篇文章。

为什么是这样子?原因是前两篇文章,我们做题速度可能还没有赶上来,刚开始,速度有点慢。后两篇文章,考生的做题速度会比较快,很多考生,可以用7到8分钟做完一篇文章。

不管怎么讲,建议大家用加8的时间概念是比较合理的。这一点,其实对我们的考试心理状态,有一种比较好的调节。

很多考生在考试过程中,可能前两篇文章用了到5分钟时间可能会比较紧张。可能会随便做了一下,讲求一个速度,总感觉自己来不及了,所以,后面两篇文章的正确率会下降。

其实没有必要。为什么呢?因为加8这个概念,就是稳住我们的心理状态。告诉你们一点,如果在考试过程当中,用分钟时间或者是5分钟时间,看我们前两篇文章,这是非常合理的。这是我们的第二个概念。

如何克服阅读太慢或特快的问题

重要的语言现象不光是我们考题经常考的地方,也是把握整篇文章脉络的一个重要环节。不光是我们的语言现象,而且比方说,原文中的一些关键词,与行为相关的一些单词。

或者是文章主题所在地方,或者是表示结论的一些地方,都要关注一下。因为这些地方,不光要考题,而且还要让你明白文章的脉络和文章的观点。而且要注意,有关观点性的语言,考得越来越多。

另外有一个相反的错误,就是阅读太慢,为什么会阅读太慢,其实有很多。第一个,可能有一些阅读的不良习惯导致的。有的同学看文章,都是一个单词,一个单词往下看。

视野的宽度比较窄,具体可以经过锻炼,比方说每一眼看下去,能够看两到三个单词,后来可以扩展到四到五个,视野宽度,可能没有时间去练习,建议大家要注意另外一些方法。比方说要明白这个文章哪些是重点要考,哪些是次要考的。

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