儿童英语学习哪家好?效果好不好

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相关知识要点:英语是一种国际通用语言,不被理解,在信息交流中会受到很好的限制。与此同时,这项研究仍然表明学习一门外语将会促进智力的发展。美国耶鲁大学的一位心理学家通过观察和研究指出,就大脑灵活性和应对困难的能力而言,说两种语言的儿童比只会说一种语言的儿童有优势。语言刺激是促进脑细胞生长的动力。幼儿时期是语言进化的关键时期。在这一阶段对儿童进行两种语言的刺激可以改善儿童大脑两半球之间的协调,并加强心脏细胞之间的联系。因此,幼儿英语训练对孩子大有好处。

那么,什么时候是小孩子学习英语的最佳时间?许多专家指出,幼儿期,尤其是6岁之前,是学习外语的最佳时期。

对儿童心理学的研究表明,在儿童感知的发展中,首先要成熟的是形象思维能力。儿童对字母或英语的识别实际上是一种信息刺激活动。他们让字形成为一个特定的图像,像美国广播公司英语、玩具和人的形状一样记住它们。经过多次和频繁,这个特殊的“图像”被储存在大脑中。因此,学习外语的儿童和学习外语的成人之间存在着巨大的差异。同时,在6岁之前,儿童更容易受到声音的影响,控制发音的大脑器官的质量也更强。声带、舌唇和其他运动神经的控制也是高度可塑性的。练习唱歌时更容易掌握发音方法。随着年龄的下降,这种意识会迅速增长,给外语学习带来困难。

儿童学习英语有许多成人所没有的特点。例如,他们不怕考试,可以在轻松愉快的环境中无压力地“玩”。即使他们犯了错误,他们也不会被对方嘲笑。另一个例子是,幼儿在未来的时间最长,在教学中不急于提高他们的词汇,所以他们有更多的机会练习口语。此外,儿童是天生的语言学家。如果他们对学习英语的热情得到释放,他们的潜力很快就会实现。

要使孩子的英语学习富有成效,关键是要有合理的教学方法。在儿童英语学习中,我们摒弃“成人”英语教学,提倡基于环境熏陶和无意识记忆的“横向”教学。如果成人英语学习中的“读课本、解释单词和动词的意思、加强训练”的方法被允许回到儿童班,这不仅会提高教学效果,而且会使儿童厌恶英语,为将来学好英语设置障碍。要教小孩子学习英语,他们应该创造一个轻松愉快的环境,这样他们就能像学习自己的母语一样掌握英语。孩子们学习英语主要是通过反复说和辨认字母。因为儿童的手部肌肉已经成熟,所以不建议儿童写字。方法的选择应基于儿童的身心发展规律。例如,在幼儿时期,儿童的注意力不容易集中,也不容易分散。因此,教师应该敢于用各种方法来吸引孩子的注意力,如游戏、歌曲、故事等。,这样孩子们就可以融入其中,从而激发人们的学习兴趣。

此外,儿童在学习英语时应注意以下两个问题:

1.选择一本好的教科书。我们正在谈论的教科书包括书籍、报纸、画册、音频、视频和电视节目。教材有许多不同的方式和版本。教材的选择应该谨慎,不应包含太多类型。最好使用视频或电视节目,然后根据本教材系统地学习它们。

2.注意发音。父母在孩子学习英语中起着非常重要的作用。如果父亲重视学生的阅读,为孩子建立积极的英语会话氛围,对学生的阅读大有裨益。然而,一些家长的英语是“中文”。如果学生在没有纠正的情况下被教导,孩子们的发音将会不准确,当他们长大后,他们将不能纠正它。因此,父母教学生注意发音。如果他们对上海儿童英语培训学校没有把握,他们应该尽最大努力让学生和同学学习英语或电视。

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